因为积木的组合方式各种各样，所以积木游戏就是发散游戏。发散游戏可以培养孩子创造性的思考和更好地解决发散的问题。
孩子们在从事合作建设项目时变得更加友好，也更加善于社交。
例如，在对自闭症儿童的研究中，与受过语言社会使用指导的孩子相比，参加过玩具积木游戏活动的孩子在社交方面进步更大（Owens et al 2008; Legoff and Sherman 2006）。
对正常发育儿童的研究表明，在合作项目中工作的孩子会形成高质量的友谊（Roseth et al 2009）。
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玩具积木，就是我们平常所说的“积木”，是用于建构游戏的固体形状。
有些是由木头制成的简单木板，有些则制作得很好看，比如乐高和磁力片。不管它们是什么形式，积木都可以作为强大的学习工具，帮助儿童发展：
运动技能与手眼协调空间推理认知灵活性语言技能创造力和发散思维社交能力工程技能
还有证据表明，复杂的组块游戏与较高的数学成绩有关。
堆积积木是常见的幼儿玩弄积木的方式，但于此还不够，他们需要做的不仅是简单的移动积木。
研究表明，当建构游戏包含其他元素时，孩子们会从中受益，包括：从模板构建参与合作项目与他人谈论空间关系
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玩积木过程当中还可以培养孩子的数学推理能力以及逻辑思维能力。难度相当的积木玩具还有助于培养孩子工作学习的耐性。通常而言，绝大多数的积木玩具都只是由简单的正方形和长方形组成，小朋友 就会玩腻。但是如果孩子们认真的对待积木游戏，实际上又可以不断重复出新花样。孩子们可以不断的重复工作或者动手，就可以搭建大的玩具模型，容易给孩子们成就感。实际上，成年人的很多工作，也是在不断的重复一些简单的动作，或者思维方式，然后，创造出复杂多变的劳动成果的。电脑程序设计的工作，和玩积木是没有什么很大的区别的。
随着汽车行业的迅猛发展，新四化汽车时代对安全、健康、环保和轻量化的要求越来越高。汽车座椅作为内饰中重要的承载、定位结构，对驾乘人员的安全至关重要 。此外，座椅总成质量约占内饰总质量的50%以上，并在乘员舱内直接与人体接触，其材质和硬度将直接影响座椅感知质量和舒适性。目前汽车座椅坐垫主要采用聚氨酯泡沫（PUR）材料，在PUR泡沫内嵌钢丝骨架的结构和防下潜支架共同起到支撑和防乘员下潜的作用。这种PUR发泡的座椅坐垫能够提供舒适的软感，但容易变形，乘员长时间乘坐会有下潜脱离安全带约束的风险 。此外，徐永新等通过对纯电动汽车车内空气质量的追溯分析研究表明，PUR泡沫座椅是气味和VOC散发多的零部件。张松峰等通过对比PUR和EPP泡沫的散发性能，表明PUR发泡结构的座椅坐垫质量大、气味不佳，并持续释放大量小分子有害物质，不利于整车轻量化和车内空气质量的提升。 无锡点彩新材料科技有限公司是一家专业提供EPP积木的公司，有想法可以来我司咨询！
2 岁左右，宝宝会开始有意识用积木做一些简单的搭建。他们的空间概念、语言和思维都已发展起来，手部动作、手眼协调能力增强。这个阶段可以选择比例较为标准的积木，数量在 30 粒左右为宜。到了 3 岁以后，宝宝的分析推理能力进一步加强，他们在玩积木的时候通常会加以分析，比如什么地方应该放什么形状、多大尺寸的积木。这时可以选择一些形状不是特别规则的积木，数量可以增加到 60-100 粒。
在功能上，2 岁宝宝比较好有一套基础款式的积木套装，也可以玩一些难度比上个阶段更高的拼图积木。3 岁宝宝可以开始接触一些特殊的积木，例如鬃毛积木、磁力片积木等，进一步培养宝宝的动手能力。 EPP积木应该注意什么？点彩新材料告诉您。宁夏泡沫EPP积木厂家
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