广东阅读激励中心

特色专题讲学来“指导阅读方法” 为了促进读者对图书馆资源的利用，图书馆会定期邀请**举行特色专题讲座．如运动养生，亲子教有，职业规划、阅读指导等，这些讲座不仅可以提高图书馆的到馆率，还可以引导读者利用讲座相关的图书资源，提高图书的借阅率，例如；图书馆可以邀请徒步旅行的名人举办真人图书馆活动，不单单的只是让学生读“死”书，要学会解读。特色专题的讲学是指导学生怎么去阅读，怎么去从书本中获得更多的经验和知识。让他们在活动中分享在徒步旅行中的见闻和经验，促进读者对K类（历史、地理类）图书的借阅，激发阅读的兴趣。“共读一本书”活动，共读一本完整的书，学会分享读书的乐趣。广东阅读激励中心

营造良好的读书氛围是激励阅读的一个好的开端。良好的氛围能够对人起到潜移默化的影响，读书也一样。读书也需要氛围。这些年来，很多学校都非常注重书香校园建设。建设书香校园，不但是要求学生读书，教师阅读也是其中一项重要内容。实事求是地说，如果老师不喜欢阅读，只是一味地要求学生读书，学生的阅读习惯很难形成，也很难建成真正意义上的书香校园。良好读书氛围的营造，一方面是物质层面的，营造良好的阅读环境，包括校园环境围绕阅读精心设计，把学校建成一个图书馆；也包括加大对学校图书室和教师书吧的建设，不断增加书目，让老师有书可读。另一个方面是精神层面的，学校既然重视阅读，就要在不同的场合给老师强调阅读的重要性，与老师达成共识。阅读需要榜样带头，这个榜样，可以是班子成员，也可以是很好的教师。要求老师爱读书，班子应该首先带头。这样学有榜样，长此以往，就会形成良好的阅读氛围，影响带动更多的老师加入读书队伍。广东阅读激励中心维持和促进学生的阅读兴趣，提升阅读效率，发展阅读能力，促进学生阅读习惯的养成。

阅读是语文教学中不可或缺的重要组成部分,阅读对于开阔视野，丰富知识，补充体验，增加积累，培养兴提高能力，实现人文教育，有着其他任何活动无法替代的作用。在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义.阅读是教育的本质,提高阅读素养,为小学生打下可持续发展的根基.在阅读中发展学生素养,让学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.重点是唤醒内生力,激发想象力和创造力.学生良好阅读习惯的培养,从"激发阅读兴趣;指导阅读方法;激励评价机制、从阅读习惯教育、阅读兴趣引导、阅读活动组织、学科服务融入、阅读成长激励等几个方面着手。

（一）趣味探究性的阅读教学方法 激励学生进行阅读学习，很大程度上需要以趣味探究性的阅读教学方法来予以贯彻，因为通过趣味探究，很多时候能够使学生对阅读学习有着更高的青睐度。例如，在《松鼠》的阅读教学中，我就首先播放了一个介绍松鼠生活习性的视频短片，学生通过观看这一视频短片，其探究欲望就更强了。往往来讲，通过趣味探究性的学习方法，学生能够更好地领悟到阅读的乐趣及愉悦感。因此，让学生通过趣味探究来体现其学习乐趣以及追求学习的愉悦感，就能够达到相应的教学目标，这是激励小学生进行阅读学习的一个重要维度和必须考量的方面。“每天阅读十分钟”的阅读打卡活动，建立一个内部群来汇聚人气，实现阅读行为互相督促、互相激励的目的。

“VR+全**阅读”活动 VR是虚拟现实(Virtual Reality)的缩写，它是80年代初提出的一种人机交互技术，这种技术可以让人们在虚拟的环境中体验真实的世界。21世纪 VR 技术进入了飞速发展阶段。目前， VR技术已经在游戏、医疗、消防、机械等领域得到了初步的应用同。图书馆也可以利用VR技术开展全**阅读活动，如图书馆VR导览、虚拟咨询、3D阅读、古籍展览等。这些活动可以让读者在图书馆中体验到现代科技的魅力，提高图书馆的趣味性和便利性，改变图书馆的刻板形象。除此以外，征文比赛、手工制作、电影活动、摄影比赛、作品展览、图书漂流等都是图书馆全**阅读推广中常见的活动内容与形式。图书馆在活动中应该充分发挥现代科技和社交媒介的作用，提高读者参与活动的兴趣，促进全校阅读。小小阅读擂台赛，增加学生读书的数量。每月公布读书前**强，给予表扬奖励。广东阅读激励中心

活动激励亲近学生——定期组织各项平实而丰富的活动，以寓教于乐的方式巩固阅读兴趣，增加阅读量。广东阅读激励中心

影响初中学生通过经典阅读发展语文素养的主要问题,不是经典资源不充足,而是学生阅读的兴趣度不高以及阅读的素养培养价值呈现率低.这就需要教师围绕素养建设去构建激励和评价机制,为经典阅读发挥效用提供保障.在操作上,通常激励和评价机制是交集相融的,激励手段往往也是评价,评价方式有时也起到激励作用。从课外阅读的激励手段入手，建立良好的阅读激励机制，不断地诱发学生的阅读兴趣，调动学生的学习积极性，发挥学生内在潜力的同时，让学生能在读书的过程中乐于读书、学会读书，不但能获取更多知识，深化学生的文学素养，还能拓宽视野，获得思想启迪，**终形成受益终身的阅读习惯，掌握快速获取信息的强大能力，为形成***综合的**素养打下坚实的基础。广东阅读激励中心

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