湖州幼儿感统失调表现

    剖腹产的孩子会更容易“感统失调”，因为剖腹产的孩子缺少产道挤压，容易出现多动、淘气、注意力缺陷等问题。同时造成感觉统合失调，有多方面的原因。缺乏训练在小孩子大脑发育的过程中，小孩子各项能力，需要通过各种锻炼刺激大脑来获得。在孩子特别需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期，缺乏合适的训练，容易造成感统失调。举个例子来说，对于10个月的孩子，需要通过爬行来锻炼注意力，训练颈部、腿部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练，就有可能让他的感觉发展受到障碍。还有电子产品玩耍过多和家长大人的过度保护。 感统训练涉及心理、大脑、躯体之间的互相联系,不只是一种生理上的功能训练。湖州幼儿感统失调表现

    很多家长一直以为感统训练就是一种简单的体能训练。其实，感统训练虽然以运动的形式进行，但并非一般的体育运动。运动锻炼旨在提高运动者的身体素质与竞技能力，包含的范围很广，一般是大运动，例如跑步、游泳、登山、远足、跳高、跳远、球类等，需要专门的运动场地。感统训练主要以运动的形式对视听觉、前庭觉、本体觉、触觉等感觉系统进行优化提升，其目的是培养和提高孩子感知、整合信息的能力，使孩子能**参与学习、生活。感统训练并非单一、机械化的训练，而是形式多样，往往借助游戏的形式开展，对场地没有太多要求。简单来说，二者的训练目的与训练内容是不同的。感统训练的**终目的是提高孩子在生活、学习中感知统合信息的能力，因此需要为孩子创建相应的训练情景。而课堂时间毕竟有限，孩子的生活也并不只有学校、机构，家庭永远是孩子生活的港湾，因此居家训练少不了。在家庭教育中，家长扮演着重要角色。家长要多学习、了解老师讲课的内容，掌握一些感统训练知识，在家也能开展一些感统训练小游戏，既能增进亲子关系，又能提高孩子的感统能力。 温州轻微感统失调表现感觉统合训练属于一个从量变到质变的过程,所以家长需要持之以恒。

    许多人不知道感觉统合是什么。只是把感统训练看成一种简单的运动方式，致使许多感统失调的孩子不能在比较好时期得到专业的帮助。事实上，。孩子们的生活、学习、人际交往与身心健康都受影响，却未被别人看见和理解。家长和社会一味用正常的标准去要求、衡量与评论他们，孩子们心里有苦说不出。家长总是安慰自己，“别老认为自己孩子有问题”、“我们以前不做感统训练，现在不是活得好好的吗？”、你带孩子多跑跑步不就行了？”……所以直到孩子上小学后无法正常上课、无法应对一般功课时，家长才开始着急、焦虑起来。

    感统是在弥补孩子的玩耍，孩子已经不知道怎么玩耍了，感统是通过游戏形式，来达到科学玩耍的目的，每个项目都是针对孩子的缺陷来制定的，能够通过***的刺激来达到比较好的效果，所以我们大家不要认为感统就是单纯意义的玩。当然，**终感觉统合应该成为一种观念，渗透在每个人的日常生活当中，可以说，感觉统合训练从生活中来，又回到生活中去，训练的**终目的也就是让人们更好的适应周围的环境，而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。 感统失调是因为小儿的感觉功能的轻度障碍,而造成了统合功能出现的反应性的下降,形成协调障碍。

    运动协调能力会影响孩子对环境的认知，使自己和环境得以进行更积极主动地协调，也就是所谓的知觉运动。我们知道幼儿在7~18个月期间，大脑右半球的语言区和运动协调区(motorplan)逐渐发展成熟，早期的感觉通路和感觉运动，逐渐发展出知觉运动(motorplay)的能力，幼儿的自发性学习也大幅增加了。这段期间，幼儿颈部后方的前庭神经核的功能也逐渐成熟，前庭觉在前庭平衡的促动下，快速成长。本体感也在触觉、大小肌肉及关节的协调下，发展得更成熟，幼儿身体的协调性也更为灵活了。婴幼儿透过耳朵输人言语的信号，大脑的听觉区会分辨声音的形态，并操作发音***一唇舌、声带、鼻腔做出回应，并从为期一年的呀呀学语中，逐渐发展到能发出较清晰明确的言语。除了用耳朵听，语言也需要视觉，对方的表情、手势、肢体动作，以至于语调、声音大小，这是比语言本身更具有沟通的能力。 感统失调会出现好动易分心，专注力差。衢州幼儿园感统安坐

如果小孩的感觉统合失调,会造成学习上的困难。湖州幼儿感统失调表现

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