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什么是少儿体适能呢?可以理解为是一种身体的一种适应能力，是少儿的体质的组成部分，少儿在从事身体运动时所表现出来的能力。大肌肉群比小肌肉群更加发达，所以他们喜欢整体不停的活动。少儿体能训练内容：以静态平衡练习为主，简单的动态练习为辅，动静结合的平衡练习;以静态主动拉伸为主，动态拉伸为辅，动静结合的柔韧练习;动作技能练习为辅的灵敏协调练习;以反应速度为主，动作速度和位移速度为辅的速度练习;以克服自身重量为主，轻器械为辅的力量练习;以走、跑为主，各种跳跃为辅的耐力练习。注重练习动作的多样化，不要求完成质量。儿童体适能的好处在运动中能够锻炼孩子精细化的动作养成。太原50万预算前景好的项目

少儿体适能的定义：体适能是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳，同时有余力享受休闲活动的乐趣，能够适应突发状况的能力。让人从出生到衰老都能拥有生活和体能的很好状况，并预防疼痛与疾病，参与体适能训练对儿童也有很好的帮助幼儿体适能概念由幼儿体适能训练研究中心提出并进行了深入研究与实践，旨在通过合理的体能训练提高幼儿身体素质，增强环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力，并为未来的生活、学习、工作打下良好基础。幼儿体适能主要由身体健康发展和心理健康发展组成。长沙适合县城的投资项目儿童体适能课程对儿童体态有一定的调节作用，运动中强化儿童的肌肉组织。

体适能是一切专项运动的基础：现在很多家长在孩子3岁左右，就送孩子去学跆拳道、篮球、足球等专项运动，殊不知，在孩子没有良好运动基础的情况下，长期进行单一的专项运动，容易造成不可逆的运动损伤，甚至影响发育中的骨骼生长。6岁以下的小朋友往往存在下肢力量不足的问题，骨骼也尚未发育完全，长期练习此类单一专项运动，很容易打破孩子的发育平衡，并导致脚踝受伤、骨骼畸形等问题。体适能具有全能性，是一切运动的基础，所有运动项目都包含体适能训练的部分。 对于年龄尚小的孩子来说，单独把体适能作为一个基础项目来训练，系统地、科学地给孩子打下一个良好的运动基础，8岁或12岁以后再去进行其它的专项训练，就会事半功倍，孩子也会更少受伤。

体适能，这个概念**早是美国体适能协会提出来的，指大家有足够的精力去应对日常生活而不感到疲惫，爱酷体适能以情景化的游戏带着孩子去运动，从根本上让孩子喜欢运动。孩子从小锻炼，让孩子掌握正确的动作技能，在以后的专项运动学习中能够更好的更快的学习掌握与运动技能。爱酷体能训练根据孩子的身心发展进行科学的课程安排，从速度、灵敏、力量、耐力、柔韧等不同纬度训练孩子不同的身体素质，让孩子的身心得到综合发展，身体素质得到提高。技能体适能：包括了保证运动竞技层面的速度、耐力、力量、柔韧、协调等身体素质。

体适能的概念源起美国,美国总统体育与竞技委员会于1971年给出的体适能定义被普遍接受,它是指个人能力足以胜任日常工作以外还能有余力享受休闲,及能够应付突如其来的变化及压力的身体适应能力。幼儿体适能主要由身体健康发展和心理健康发展组成。身体健康发展主要包括运动相关体能和健康相关体能，前者主要由爆发力、弹跳力、体耐力、敏捷性、灵巧性、距离感、平衡感、协调性组成；而健康相关体能主要由身体组成、心肺耐力、肌力、肌耐力和柔软性五部分构成。心理健康发展则由专注力、意志力、团结合作、勇敢自信、不怕困难、理性、果断等意志品质组成。儿童体适能：身体发展层面：保持适宜的身高和体重、保持良好的身体形态；贵阳2022年度值得做的前景好的项目

体适能训练并不是训练孩子的某方面技能，而是综合训练孩子的力量、速度、灵敏、平衡、协调等能力。太原50万预算前景好的项目

儿童体适能：身体素质层面，需要达到以下目标：保持适宜的身高和体重、保持良好的身体形态；发展平衡能力、协调能力（协调性）、灵敏性、力量和耐力，这些都是评价身体运动能力的关键指标；掌握基本动作，我们国家《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确的动作类别是：走、跑、跳跃、投掷、攀登、钻、爬、搬运等）。这三个目标中，除了身高没有非常明确的证据证明之外，别的都是可以通过运动训练来达成的。但也有部分文献和他人经验表明，身高与运动之间有着若隐若现的联系。另外，如果从应试角度，目前所有升学过程中涉及的体育项目，都是以上身体能力和动作的组合，所以换言之，达成以上目标，孩子将不惧任何的体育类测试。太原50万预算前景好的项目

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