青海女生舞蹈手提

根据舞蹈的作用和目的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈包括:习俗舞蹈(仪式舞蹈)、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。艺术舞蹈有三种:一，按风格特点分（古典舞、民间舞、现代舞、当代舞）﹔二，按表现形式分（独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、舞蹈诗、歌舞剧、舞剧)﹔三，按反映生活和塑造舞蹈形象方法分（抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈)。

舞蹈艺术反映社会生活和塑造人物的手法大致有以下几种:1、感物而动、直抒胸臆2、缘物寄情、托物言志3、造事表情、构景抒怀4、宣叙并重、情景交融 无锡舞蹈练功服厂家推荐哪家，选择义乌伊娃服饰。青海女生舞蹈手提

1、民族舞蹈可以将民族文化的特殊性进行直观、生动传神的体现，还能够将一个民族的日常生活劳作之中所具备的内容对肢体语言实现清楚的记录和明确的表达，这种情况能够保证文化得到传承和流行。

2、舞蹈教育对人的个性心理特征和品德的培养和形成具有重要作用，舞蹈能促进人格的态度特征、意志特征、情感特征和理智特征的形成和发展。

3、舞蹈是一种人体动作艺术，它是借助人体有组织有规律的运动来抒发感情的，它既能舒展筋骨，又能宣泄情感。学生在旋律优美和节奏鲜明的伴奏下舞蹈，不但能够达到健身的目的，还能够达到自娱娱人的效果。

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一水儿的清爽盘发，长长的颈脖，简单修身的练习服……这里嬷嬷这就要解释一下，为什么舞蹈的课堂要求会如此严格。

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其次，干净清爽的盘发或扎发，可以让你的脖子线条完美展露。对于女孩子来说，脖子及以下的线条有多重要，无需嬷嬷多解释。再说了，头发不梳好，随便练几个旋转就会成为披头散发的“魔女”，影响学习质量。

1.舞蹈五要素

（1.题材

（2.主题

（3.人物

（4.情节

（5.环境

2.舞蹈形式

舞蹈作品的形式是舞蹈作品内容的物质外化形态，是舞蹈作品的结构方式、事件的发展方式，是使内容成为具体可感的物质形式，即舞蹈的表现手段——舞蹈语言。

3.舞蹈作品的内容美和形式美12.舞蹈作品的内容美和形式美

***、舞蹈作品的内容美

第二、舞蹈作品的形式美

(1.物质材料⒉.造型手段3形式美的基本规律P140

第三、舞蹈美是内容美和形式美的完美结合

舞蹈思维是艺术思维在舞蹈创作中的具体思维方式，其**突出的特点是以具体的舞蹈动作、舞蹈语言作为材料和手段来进行思维。

舞蹈形象的审美特征是︰直观动态性、典型性、情感性、和审美性。

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1.外在内在因素

（1外部因素。一是经济对舞蹈发展的影响。二是***对舞蹈的发展的影响。三是社会意识和社会思潮对舞蹈发展的影响。

（2内部因素。一是不同时代的舞蹈之间的影响。纵向影响，主要是一个民族舞蹈艺术本身的集成和创新问题。继承是创新的基础，创新是继承的目的，有继承有创新，才有发展。

二是各个国家、各个民族舞蹈的相互影响。横向影响，主要是各个国家、各个民族舞蹈发展的借鉴和创造的问题。

2.舞蹈作品是舞蹈家创造性劳动的结晶。三大点

①审美情感的渗入。②典型化的提炼创造。③运用专业技巧创造美的形式

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秧歌舞

秧歌舞在亚洲的大部分地区和世界的一些地方都很有名，其起源于中国，舞蹈的动作包括身体到特定节奏的动作，在中国，人们以秧歌的形式跳舞，尤其是在春天。

卡塔克

卡塔克是世界闻名的舞蹈，其起源于印度。这是世界上**古老的舞蹈之一。这种舞蹈与宗教仪式、寺庙和崇拜更密切相关，学习这个舞蹈并不容易，你需要从专业的舞者那里学习这个舞蹈。

踢踏舞

踢踏舞是在一种特定的音乐上进行的，有特殊的鞋子被用来跳踢踏舞的。这些鞋的底部有金属板，在跳舞时在地上会发出特殊的踢踏声。

嘻哈舞蹈

嘻哈舞蹈包括各种各样的模式，如爆裂声、锁定和打破。这种舞蹈大多是在离地面很近的地方表演的,自由式舞蹈是嘻哈舞的主要特点。

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