计算机网络技术能够用来提高教学效率、改变教学方式、更新教学理念,传统的教学并不能适应社会各个领域快速发展的需要,而且只接受传统教学并不能满足学生将来发展的需要,而计算机网络技术为整个教育体系也带来了巨大的发展机遇。计算机网络技术并不是一个单一体系,其涉及的知识较多,需要相关人才掌握的知识体系也较为庞大。正是基于计算机网络技术的这种特点,该技术在普及与应用的领域也必然较广。随着网络技术的不断进步与发展,使得计算机技术在社会各个领域中的普及与应用有了更为广阔的发展空间,并且计算机网络技术已经在当今社会发展过程中逐渐地显示出强大的生命力。计算机网络技术,是通信技术与计算机技术相结合的产物。赣县计算机专业职业学校怎么样
计算机网络是指将地理位置不同的多台自治计算机系统及其外部网络,通过通信介质互联,在网络操作系统和网络管理软件及通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的系统。计算机网络可按网络拓扑结构、网络涉辖范围和互联距离、网络数据传输和网络系统的拥有者、不同的服务对象等不同标准进行种类划分。一般按网络范围划分为:(1)局域网(LAN);(2)城域网(MAN);(3)广域网(WAN)。局域网的地理范围一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体组建的小范围网,例如一个学校、一个单位或一个系统等。广域网涉辖范围大,一般从几十千米至几万千米,例如一个城市,一个国家或者洲际网络,此时用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供,能实现较大范围的资源共享。城域网介于LAN和WAN之间,其范围通常覆盖一个城市或地区,距离从几十千米到上百千米。兴国计算机专业学校好处计算机网络技术已经成为很多领域在普及与应用中不可替代的一部分。
随着计算机网络中多媒体信息资源传送量增加,信息高速公路的建造显得更为重要,突飞猛进的信息压缩技术和日渐完善的网络线路,这些都在很大的程度上支持了高速化网络的建设,更提高了信息的加速传递。网络环境的建造被上网点的固定性所制约,因此,无线网络从中产生而且得到迅速发展。如:应用的WLAN无线网络及无线兼容性的(WIFI)的随之出现和快速发展,都有效的提高了通信设备的发展。这些经济得到节约、安装比较快捷、容易扩宽的无线网络的发展,以无线网络为主体和重点的计算机信息技术得到更好的发展,而且向着无线网络为宗旨的目标发展,高速移动化的发展模式在计算机网络技术发展中的到促进。
计算机网络的主要功能概括为以下几个方面:资源共享、数据通信、集中管理、增加可靠性、提高系统处理能力和提供安全功能。资源共享:在计算机网络世界中,可以共享的资源很多,从大型的数据库、巨型计算机,到一部打印机、一个U盘。这些资源并非为每一个用户本地计算机独自拥有,也可为他人所用,实行资源共享。网络资源包括以下几类:数据,保存在数据库中、磁盘阵列磁带、光盘等介质上的原始数据。信息,使用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容,它来源于对数据的处理。软件,在正规渠道的共享下,可允许网络上的多个用户同时使用,不必担心侵犯版权和数据完整性,能达到节省投资的目的。硬件设备,网络共享的硬件通常是指那些价格不菲或利用率不高的设备,还包括通信线路和设备。计算机网络系统是由通信子网和资源子网组成的。
计算机网络技术的发展和应用,已使得现代办公、经营管理等发生了很大的变化。目前,已经有了许多管理信息系统(MIS,Management Information System)、办公自动化(OA)系统等,通过这些系统可以将地理位置分散的生产单位或业务部门连接起来进行集中的控制和管理,提高工作效率,增加经济效益。同时一些贵重的设备也可以不受地域的限制,进行集中管理,共享运行环境,特别节省运营和管理成本,提高设备利用率。赣州应用技术职业学校。计算机网络按地理范围划分为局域网,城域网,广域网。上犹计算机专业学院报名
计算机网络技术与计算机应用技术的区别?赣县计算机专业职业学校怎么样
计算机网络技术是一项十分先进的创新性技术,在社会需求日益增大的过程中也加快了其更新换代的速度,目前已经与移动通信等多项先进技术实现了结合,并成为了各行业应用的主流技术,未来还将实现全新变革,可提供更加优良的通信及信息服务体验,并且其还会与网络网线技术实现融合,人工智能导向也是一个重要的发展方向。较长时间以来,计算机网络技术已经应用至通信、科研、教育等多个领域,并且服务于企业生產活动,未来将会加入更多人性化元素,便捷人们的生活,创造更高的价值。并且在信息化时代下,人们对信息资源的需求量更大,因此要求信息传递更加快速,这又可推动网络技术的进一步发展。另外,目前移动终端智能化特点越发突出,并且已经基本普及,因此也对网络技术提出了更高的要求,未来手机设备的功能将会更加强大,提供更加智能化和人性化的服务,并且网络技术也会应用至社会更多领域,促进社会的发展,实现科技文明。赣县计算机专业职业学校怎么样
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