常州基于2.4g射频技术的远距离考勤读卡器原理图

RFID(Radio Frequency Identification)技术，无需接触只需通过无线射频信号即可自动识别并获得特定对象的数据，整个过程并不需要人工的干预，是一种自动识别技术。在射频领域，把电磁波按频率划分为6大部分。RFID主要工作在3个频段上;低频(30～300 kHz主要用在短距离低成本的应用中，如门禁控制，校园卡等)，高频(3～30 MHz用于需要传输大量数据的系统)和超高频(300 MHz～3 GHz用于需要较长的读写距离和高度写速度的场合，如高速公路收费系统中)。近年来，随着RFID技术的迅速发展，同时由于其具有标签体积小、寿命长、移动识别、可工作于各种恶劣环境等优点，RFID技术广泛应用于公共安全、生产管理、物流管理、交通管理等多个领域。学校可以使用远距离考勤自动识别嘛？致电上海新校源电子科技有限公司。常州基于2.4g射频技术的远距离考勤读卡器原理图

随着信息化的不断深入，管理工作的不断完善和优化，采用科学便捷的管理方法和系统能够有效的提高管理质量和效率。考勤系统是一个集管理和安全为一体的软件系统，其不仅能够对日常管理工作中的职工考勤进行统计分析，生成数据表供相关人员使用，还能对校园的安全起到一定的作用，用户进门时需要在本系统进行验证后成功后，才可以进门。本系统根据教育用户的特点和需求。主要功能:考勤统计:相应权限的管理人员可以对本单位的人进行考勤的统计分析，查看考勤明细。打印/导出报表:用户可以打印和导出考勤统计报表到本地。考勤处理:有权限的管理人员可以修改本单位相关人员的考勤记录，遇到特殊情况时也可以修改集体的考勤记录。人员排班:可以根据本单位的情况，设计班次，对于刚刚加入的用户需要选择其班次。常州基于2.4g射频技术的远距离考勤读卡器原理图远距离考勤自动识别哪家强？欢迎致电上海新校源电子科技有限公司。

目前传统的门禁考勤系统大多采用IC卡近距离读卡的方式，用户在使用的时候经常需要翻找口袋及手包，到处寻找卡片，如果双手没有空闲的话，使用起来相当不便，且系统结构陈旧，功能单一，可扩展性不强。阅读距离稳定，不易受周边环境影响。基于RFID的远距离门禁考勤系统采用新的的物联网RFID技术，用户携带卡片即可，无需再行手动刷卡，真正将门禁系统带入自动化、智能化、无障碍化的时代，该系统更可扩展呼梯功能，实现无障碍智能一卡通，远距离自动识别。欢迎咨询新校源。

远距离考勤自动识别：有效识别距离从0米到100米可调识别方向可调整：信号发射角度从45度到360度可调整，满足定向和全向的不同要求。极高的防性：采用多种防方案，可靠的频分多址和时分多址设计，可同时识别200个以上不同的射频识别卡。高速度：在移动时速200公里以上仍能可靠读到电子标签。智能化：RFID与收发器之间可实现双向高速数据交换，使应用灵活，数据安全得到保证。高可靠：适应工矿工作环境（-40℃-85℃），防水，防冲击。低功耗：峰值发射功率1mw，更健康、更安全。频段选择：全球开放的ISM微波频段，无须申请和付费。高抗干扰性：对现场各种干扰源无特殊要求。远距离考勤自动识别定制，欢迎致电上海新校源电子科技有限公司。

RFID远距离门禁考勤系统通过在通道处安装的RFID远距离读写设备，当携卡人员通过通道处即被远程自动识别及开关门操作，无需主动出示，真正实现无障碍通行。整个过程只要在有效的读卡范围内（2m10m可调）均可实现门禁考勤管理功能，并可通过网络、串口等通讯方式与电脑相连进行实时监控（可由电脑发指令开/关所有门，并可实时查看所有门的状态），以及数据查询、统计、报表输出等。适用范围智能化大厦、现公楼宇、酒店智能小区、公寓、停车场工厂、计算机房、仓库邮电无人值守机房变电站中心控制室工厂、公司、行政事业单位。远距离考勤自动识别形式有哪些？欢迎致电上海新校源电子科技有限公司。苏州远距离考勤自动报

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在学校门口建立RFID读写器，给每位学放标签，RFID标签能够放在学生佩带的学生卡里，标签内包含了学生的全部信息，每一个标签都有一个有的ID，每天学生收支学校，门口的读卡器能够远间隔读取标签，传递到数据库，体系会根据设置给学生的家长发送短信，随时的把信息传递给家长，如：“您的孩子在什么时刻来到/脱离学校”，体系传递信息能够经过短信的方法，或许邮箱的方法，不仅是学校的收支学校的信息，还能够包含学生的考试成绩，各种活动告诉，近期孩子的体现状况，学校能够有选择性的发送学生和学校相关的信息，这样就信息就能够及时的反应到家长，学校也能够经过对这些数据和信息，进行有用有针对性的办理，对学校办理做可猜测可行的变革和立异，丰厚的扩展性，为信息化学校建造供给根底的确保，然后进步整个学校的信息化办理水平。远距离考勤自动识别体系流程由大门数据收集、数据传输和考勤办理三部分组成。常州基于2.4g射频技术的远距离考勤读卡器原理图

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