企业商机
阅读通用服务平台基本参数
  • 品牌
  • 声阅智能
  • 型号
  • 声阅EasyLib-RService
  • 产品类型
  • 平台软件
  • 版本类型
  • 网络版,标准版,增强版
  • 版本语言
  • 英文版,简体中文版
阅读通用服务平台企业商机

声阅公司的校园阅读通用服务平台(简称:校阅通)功能丰富,其中“我的在借”功能是对学生的借阅图书的书目情况给予呈现,让家长有比较**的了解,这样家长就能深层次了解自己孩子的阅读情况。具体操作方法:用户在校阅通首页点击“我的在借”图标,就进入到“我的在借”页面,在此页面用户可以查看已经借出了哪些资源;在页面右上角,可以查看用户已借资源数量和可借资源数量的信息;在已借资源信息列表上点“续借”,用户完成对该资源的续借操作。校阅通的赠书传递:赠书所有人处理预约请求,同意或拒绝预约;学校图书馆阅读通用服务平台馆员管理

学校图书馆阅读通用服务平台馆员管理,阅读通用服务平台

随着信息技术及网络技术的迅速发展,信息服务的环境、方式都发生了巨大变革,交互式服务登上了历史的舞台,微信因其传输内容多样化、速度快、费用低、 保密性强等特点,凭借腾讯公司海量的用户资源及自身强大的社交功能等优势迅速赢得用户青睐使其当之无愧的成为网络中又一新的交互平台。身处转型之中的图书馆,正试图在传统的运作模式之外寻找一种新的发展方向,而微信的应用正是拓展传统服务模式和服务内容的一种新的途径。随着微信影响力的增强,图书馆与微信的结合,必将更好的实现其信息服务功能。智能化阅读通用服务平台意义校阅通的智能馆员:智能语义分析,自动在线回答读者提问。

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声阅校园阅读通用服务平台(校阅通)除了可以为读者提供基本的服务,如a.资源检索。如图书检索、期刊导航、借阅/续借、座位预约、新刊热文等。b.动态资讯。如*新信息、资源动态、教学培训、学术活动、展览预告等。c.常用服务。如客户端下载、常见问题、咨询帮助、百科问题、微社区等。另一个特色是利用服务号重多的接口,在开发模式下尝试开发新的功能,为学校提供更加个性化的服务,拓展服务号功能,扩大图书馆的服务范围。与学校的其它网络服务的账号进行绑定,从而提供更多个性化服务。如与中文在线的电子图书系统相连接让平时不易在手机上操作的功能通过图书馆微信变得便捷。

将图书馆打造为学习资源中心是声阅公司打造高中职智慧图书馆的宗旨。其中如何实现图书的全校流通,不**考验着声阅的“硬智慧”,还对声阅公司的“软智慧”做出了挑战。在图书馆内,学生可以通过立式自助借还终端、手机校阅通app平台(校园阅读通用服务平台),网络版本的门禁进行图书借阅,在馆外通过24小时的智能图书馆漂流柜,在校外可以通过手机app进行线下的预约,多种方式,共同实现。校阅通能提供图书检索、图书外借、在借图书查询、读者查询等在线化信息服务,主要是满足读者的移动端应用。可以通过PC端、移动端、馆外多媒体设备等给读者提供24小时的图书检索、借阅查询、参考咨询、查询及下载电子资源服务。校阅通身份中心模块的个人绑定可以通过3种方式进行。

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校园图书馆作为学校的文献信息中心,是学校教学工作和科学研究工作的重要组成部分,需要采取多种方式、利用多种平台为师生提供信息服务。随着信息技术及网络技术的迅猛发展,图书馆除了提供传统的信息服务,如阅览、检索、咨询、 办理等服务外,越来越多地采用现代化的技术提供信息服务。微信以其互动性、及时性、共享性等特点,在各类服务方式聚集的现状中成为网络又一新的交互平台。很多学校的图书馆也在逐步展开不同类型的微信服务,微信为K12图书馆移动服务的拓展和创新提供了新思路。由此,声阅公司的阅读通用服务平台(校阅通)应运而生。校阅通的阅读清单方便家长老师了解学生借阅偏好和不足。学校图书馆阅读通用服务平台馆员管理

校阅通的APP端应用正在研发中。学校图书馆阅读通用服务平台馆员管理

校园阅读通用服务平台(校阅通)的赠书传递功能功能介绍:赠书传递主要用于读者捐赠个人资源,可实现赠书人和读者之间的直接联系。赠书不属于图书馆资源范围。 一、在线赠书 用于读者在线发布赠书信息。填写相关信息,如书名、ISBN、作者等,点击“发布”即可发布赠书信息。 二、*新赠书 *新赠书用于查看*新发布的赠书信息,并预约赠书。选择“*新赠书”里的赠书资源,进入赠书详情页,点击“立即预约”,即可预约该赠书。 三、预约管理 预约管理用于读者预约赠书,读者预约赠书后,赠书人将会收到预约信息并处理此次预约,当赠书人同意预约后,读者可查看赠书人信息并与之取得联系,完成赠书传递。 四、我的捐赠 我的捐赠用于查看我的捐赠信息,及此捐赠资源的借阅情况。学校图书馆阅读通用服务平台馆员管理

声阅智能成立于2012年,面向基础教育,是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人,目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局,能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时,公司也获得了很多的资质和荣誉,包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等,另外还有近50项的各种**和著作权。

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