南康3+2五年制大专职业学校咨询电话

职业教育中的贯通培养是中职学校、高职院校，甚至本科院校一起联合培养人才的模式，学生分成不同学习阶段，各级学校按学历层次分别负责不同阶段教育。学生在各阶段学习期间，按各阶段要求缴费。例如“3+2”，中职学校负责前面的“3”，学生享受免学费政策；高职院校负责后面的“2”，按高职标准收费，学生毕业后可拿到大专毕业证。贯通培养属于学历教育接续培养，学生中专阶段结束后需要通过升段考试，确定能否继续完成高职阶段学习。相较于单招和对口考试，贯通培养升学更容易，人才培养的延续性更好，尤其是在企业全程参与贯通培养的模式中，可以实现有计划、有针对性地实施人才培养。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”转段考试。南康3+2五年制大专职业学校咨询电话

3+2五年制大专是不是国家承认文凭?国家承认的。五年制高职，一般有两种说法：1、中高职三二分段制（三二连读制）；2、五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。五年一贯制高职一般由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不会发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校统一颁发五年一贯制专科的毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。龙南3+2五年制大专院校有哪些中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。

3+2的优势：1、时间优势。初中毕业生如果中考后升入高中，高中需要读三年，而后考上大专又需要三年的学习时间，总共需要六年时间才可完成。而 “3+2”学生初中毕业后直接进入中职学校学习3年，而后直接升入相应的高职院校学习2年，总共需要5年的学习时间就可以完成，这样可以比同龄、同等学历学生早一年毕业。2、经济优势。“3+2”学生在校学习期间前面三年实行中职院校收费标准，按国家资助政策减免学费，可以为家庭节省出一大笔的费用；3、教学优势。“3+2大专”学生在校学习期间，无论是前面三年的中职学校，还是后两年的高职学习，都突出了技能训练，提高动手能力和实际操作水平，一定程度上提高了学生的综合素质，增强了学生就业竞争能力。

五年制大专与“3+2”的区别是什么？1、证明不同：3+2是由中职学校和普通高校联办的，一般情况下前面三年在中职学校就读，后两年在普通高校就读；五年一贯知制是在高职院校进行为期五年的学习。2、普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起点2年制中专，实行中专收费标准内，毕业后颁发普通中专毕业证书。学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；3、五年一贯制大专班指的是具有五年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教容学。“3+2”学习年限均为五年。

“3+2”五年大专是为了迎合当下教育发展、普及高中阶段教育而推行的一种新培养人才模式，“3+2”是学生上三年中专，按照国家标准免收学费，中专毕业后需要参加统一的考试（往往难度不大），成绩合格的学生可以继续上高职院校继续深造，按照国家规定的公办大专学费进行收费，两年毕业直接发全日制公办大专文凭，若考试成绩不合格者，发中专毕业证，不论是中专文凭还是大专文凭，都是教育部承认的学历文凭，这一点各位家长和考生要知悉。3+2五年制大专报名条件必须是应届初中毕业生。江西3+2五年制大专报名多少钱

3+2的大专，是分段式教学，也是分段式收学费。前面3年是按中专收费标准，后2年是按大专收费标准。南康3+2五年制大专职业学校咨询电话

学生入伍、生病休学，还可以继续参加三二分段学习吗？已录取的试点班学生中职学段期间，因入伍、生病等原因经学校批准休学或保留学籍，复学后，如该专业点仍在开展试点且复学后不损害相关学生利益的，经有关高校和中职学校同意并报省教育厅同意，可转入相应年份试点班继续学习；如该专业点没有开展试点或复学后损害相关学生利益的，取消该学生试点班资格，按学校规定转入中职学校该专业普通班或其他专业学习。学生的管理、收费和学籍如何确定？“三二分段班”学生，前面3年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。收费、学籍分别按照国家和省规定的中等职业学校和高等学校收费管理、学籍管理政策执行。南康3+2五年制大专职业学校咨询电话

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