金华光谱仪检测设备

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足全色域指数GAI显色评价方法的测量，全色域指数（GAI），是2008 年科学家在分析评估物体显色特性时需要双指标的研究发表中提出来的。双指标中其中一个是沿用50年，被普遍接受的显色指数CRI，另一个就是 GAI。两个指标必须配合使用，要获得良好显色，通常建议选择显色指数CRI 85以上，GAI指数达80~100之间的光源。这次我们主要从其定义，计算方式，参数解析去分析它。 LED 照明行业倾向用 CRI的全部15个标准色样。基于这 8个标准色样以及15个色样，我们分别用 GAI_BB_8 和 GAI_BB_15 来表述。主观视觉评估很好的几个光源，在原有的参考光谱（EES）之下，GAI_EES 值并不高。而 GAI_BB_15 可以较好地反映主观评估结果。研究表明基于 TCS 15 个标准色样，以黑体辐射光谱为参考光得到的 GAI_BB_15 值与传统的显色指数 CRI 一起更能反映高饱和度的 LED 光色的显色特性。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体全色域指数GAI显色评价方法参数。SPM-5000高精度快速光谱仪多图形显示参数，直观便于理解。金华光谱仪检测设备

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足一般显色指数Ra的测量，光源的显色性是指在一定的条件下，光源对物体的色表与其在基准照明体下的色表的比较效果。一般显色指数Ra通过CIE颜色测试样本的八个特殊显色指数进行算数平均值得到。太阳光的显色指数定义为100，白炽灯或卤素光源的显色指数非常接近日光，因此被视为理想的基准光源。在光学测量之中，我们常把A(2856K)类光源作为基准光源，定义其显色指数Ra=100，通过光谱仪测量，就能得到被测光源的显色指数Ra。显色指数我们希望越大越好，数值越接近100，说明光源的显色性越好。在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了Ra不应小于80的要求。特殊显色指数R9是对饱和红色样的显色能力，因LED产品普遍缺乏红光成分，业内一般将R9作为一般显色指数Ra的重要补充，用于描述光源对饱和红色的还原能力，在GB40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生要求中明确了R9>0的要求。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体一般显色指数Ra，R9参数。芜湖光谱仪欢迎来电SPM-5000高精度快速光谱仪测试系统满足一般显色指数Ra的测量。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯：植物灯基本都是做成红蓝组合、全蓝、全红三种形式，以提供红蓝两种波长的光线，覆盖光合作用所需的波长范围。在视觉效果上，红蓝组合的植物灯呈现粉红色。白光LED灯，**普遍的是使用蓝色，激发黄色荧光粉，由此复合产生视觉上的白光效果。能量分布上，在445nm的蓝**和550nm的黄绿区存在两个峰值。而植物所需的610 ~ 720nm红光，则非常缺乏。这就解释了为什么在白光LED照射下，植物生长不利。植物灯的红蓝灯色谱比例一般在5：1 ~ 10：1之间为宜，通常可选7 ~ 8：1的比例。当然有条件的可根据植物生长周期调整红色和蓝色光的比例。用LED植物补光灯给植物补光时，一般功率低于50wLED植物补光灯，针对不同植物，在使用时距离植物主叶面的高度为0.2 ~ 0.8米为宜；功率高于50wLED植物补光灯，针对不同植物，在使用时距离植物主叶面的高度为0.5 ~ 1.5米为宜。

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足DF的测量，ErP指令(EU)2019/2020以及能效标签指令(EU)2019/2015已经正式实施，相移因数DF是新增的一个要求。相移因数也是cosϕ，是基波电流与基波电压的相位角的余弦值。对于不同功率的光源，DF的要求是不一样的。小于等于5W的灯是没有要求的；5W到10W要求DF大于等于0.5; 10W到25W要求DF大于0.7; 25W以上的要求DF大于等于0.9。使用公司的PM310H。 PM310H使用大液晶屏显示，可以在一屏上显示电压、电流、功率、功率因数PF、相移因数DF、电压电流总谐波，电压电流波峰比等参数，读数非常方便。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体DF参数。SPM-5000高精度快速光谱仪测试系统满足色容差SDCM的测量。

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，良好的教室照明是高校师生正常学习的保障.针对现有高校教室照明存在的照度不均匀性和能耗高的问题,结合绿色照明的节能理念,采用LED照明代替传统日光灯照明,通过光纤光谱仪测量LED灯和日光灯的性能,基于光的强度曲线从光的本质上揭示了日光灯危害人眼的原因,说明了LED对人眼刺激较小;通过对比各测试点的照度参数,定量分析了两种灯具的教室照度分布规律;基于全生命周期成本估算模型计算,研究了教室照明使用日光灯和LED灯的经济效益.试验结果显示,教室LED照明照度平均值为554.4lux,照度均匀度为70.3%,优于日光灯照明照度均匀度48.3%,教室整体照度水平高于教室建筑照明标准;一支LED灯的日耗电量*为日光灯的37.5%,一间教室平均一年可节约电费3296.96元.研究结果为教室照明设计指明了高效节能的途径,验证了教室使用LED灯照明具有极高的经济效益和节能减排效果.SPM-5000高精度快速光谱仪积分时间:0.01ms~60s；芜湖快速光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪可应用于工业冷光源测试。金华光谱仪检测设备

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求。当前，大学生近视发病率居高不下，经调查研究发现，环境因素与近视的发病率有一定关系，其中教室内的照明是影响近视的**主要因素之一。教室作为一种特殊的室内照明场所，照明用灯有着特殊的要求，教室照明不仅对学生视力健康有很大影响，由于眼睛的非视觉效应，不同色温光源在光谱、光强度上的差异还会影响到学生的生理节律，使其产生兴奋或疲劳，影响学习效率和心理、生理健康。所以教室照明用灯不仅要考虑光源的色温、光照对学生的影响，而且要特别注意光源的光谱安全。根据《GB7793-2010中小学校教室照明及照明卫生标准》中关于色温的要求：教室内宜使用3300K~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。色温为3300K~5500K，色温范围较大，色温3000K左右为暖光，5000K左右的光为白色，4000K的色温为中性光。金华光谱仪检测设备

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