中小学图书馆终端

人类社会正在经历一场以人工智能,大数据,云计算,物联网,区块链,5G等技术为**的新一轮科技和产业**,智慧城市,智慧社会,智慧国家乃至智慧地球的建设理念应运而生,并迅速发展成为一项全球性重大议题.图书馆亟需向智慧化转型,为社会提供更便捷高效,更具智慧化的信息与知识服务.国家图书馆是全国图书馆信息网络中心,曾经组织实施"国家数字图书馆工程""数字图书馆推广工程",推动了我国图书馆事业由传统向数字化转型.面对智慧化发展的新需求,国家图书馆提出建设"全国智慧图书馆体系",推动图书馆由数字化向智慧化发展."全国智慧图书馆体系"建设的总体架构可以归纳为1+3+N,其中,"1"是指一个"云上智慧图书馆","3"是指搭载其上的全网知识内容集成仓储,全国智慧图书馆管理系统和全域智慧化知识服务运营环境,"N"是指在全国各级图书馆及其基层服务点普遍建立线下智慧服务空间.声阅智能提供智慧图书馆建设相关功能布局及方案设计。中小学图书馆终端

中小学图书馆智慧化建设，不仅是将其作为图书借还、阅览的场所，还应该从书本、资源为中心，转变为以信息服务为中心，集资源、空间、服务一体，共同打造外向型导向的图书馆，使之成为“学习资源中心”。智慧图书馆之“智慧”主要集中体现在两个方面，即：硬智慧和软智慧。“硬智慧”更多地侧重于技术、资源、设备、空间等物理因素方面；“软智慧”则体现在馆员、管理、服务等内在因素方面。“硬智慧”和“软智慧”并不相互独立，其部分功能相互依赖和重叠，相互促进和统一，共同推动实现共同构建一个360°的校园阅读空间。

声阅智慧图书馆系统：利用RFID无线识别技术、移动端应用技术，云计算分析技术，计算机网络通讯技术打造一个全新的“智慧型自助图书馆”。借助新的阅读数字化管理系统，让学校图书馆建立起一套从信息推送、图书检索，图书查找，图书借还，图书导读，阅读分享，成果展示，评论激励，图书监控等完整培养学生阅读兴趣和方法的长效发展机制，同时实现图书馆自助化与智能化，为师生提供便利，极大提高图书馆使用效率，是一套图书馆全生命周期覆盖的改进系统。 上海大数据图书馆经验丰富自助图书馆和智慧图书馆的区别？

智慧图书馆，相比较传统图书馆，在管理上十分便利，是我国图书馆未来发展的主流方向。互联网技术的发展带动了物联网的发展，物联网在各行业中都得到了***的应用，智慧图书馆是物联网技术下，实现图书馆智能管理的中药表现，我国在2009年，提出物联网应用概念，并将其投入到图书馆智能管理之中，在战略引导下，智慧图书馆必将会在我国得到普及，并在未来的发展中不断完善。声阅智能一直不断，加大技术研究，提升产品和服务，以实现优化图书馆资源建设目标，为广大用户查阅资料，借阅图书提供更加个性化的服务。

上海市松江区九亭第二中学图书馆，秉承“重视校园文化建设，树立科学的办学理念”的宗旨，以建设师生的文化生活为主要目标，为师生搭建出一个多功能开放式的阅读交流平台。馆内功能和空间划分十分详尽合理，有藏书区、综合阅览区、电子阅览区、多人研讨区、阅读休息区、影音阅览区等多个区域，既符合学校的特色教育理念，又满足借书、阅读、藏书、研讨、休憩一体化的要求。为了让师生更好地享受阅读生活，享受科技时代带来的便利，学校配置了图书自助借还终端、电子导读屏、图书漂流柜等一系列智能设备，打造出一个开放式的、高水准的、智能化的智慧型图书馆。如果说图书馆是知识的海洋，那么书就是其中的一朵朵浪花。在“以学***展为本，建设文化生活，树立科学教育”的理念下，九亭第二中学为学生亮起一盏指路的明灯，导航青春，呵护成长。智慧图书馆建设要配哪些产品？请咨询上海声阅智能科技有限公司。

“智慧图书馆”的**要素是“书书相连”“书人相连”“人人相连”。任何时间、任何地点、任何方式可用。智能图书馆与传统图书馆的根本性区别就在于它的个性化服务和智能交互能力。传统的图书馆服务是被动的，机械的，以单项信息交流为主，智能图书馆更像是一个充满智慧的有应答的朋友，而不是简单的应答服务。高中阶段的图书馆建设，不仅是将其作为图书借还、阅览的场所，还应该从书本、资源为中心，转变为以信息服务为中心技术，集资源、空间、服务一体。校园阅读激励该怎么实现？上海声阅智能科技有限公司案例展示。湖北信息化图书馆经验丰富

上海声阅智能科技有限公司智能图书馆系列产品深受中小学校好评。中小学图书馆终端

目前中小学越来越注重学生的综合素质培养，学校图书馆可以成为一个很好的探究实践学习场所。学生首先自己选择报名图书馆志愿者社团活动，参加图书馆老师的培训，学习图书馆知识，按计划定期来图书馆提供“专业”的服务，比如：整理图书、资料加工、图书定位、图书修复、图书消毒、新书导读等等，这些过程中声阅智慧图书馆系统提供“服务打卡”功能，采集学生的日常来馆、志愿者服务等实践过程的数据，为综合素质评价提供了很好的过程数据记录。中小学图书馆终端

声阅智能成立于2012年，面向基础教育，是一家以“校园学习新空间”为发展主线的技术服务型企业。近年来陆续推出了“智慧型图书馆”、“智慧型阅读角”、“学科展示空间”、“课后探究空间”、“研修微空间”、“学习引导空间”等一系列的解决方案和产品。公司现有专业人员70余人，目前在华东、华南、华中、西南等区域完整的产业链布局，能够提供包括内容开发、系统设计、软硬件开发、组装制造、产品销售、技术支持、项目实施、内容培训、售后服务等在内的整体化服务。同时，公司也获得了很多的资质和荣誉，包括****认定、软件企业认定、专精特新中小企业等，另外还有近50项的各种**和著作权。