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医学模型基本参数
  • 品牌
  • 上医宝松堂,宝松堂
  • 型号
  • 齐全
  • 尺寸
  • 齐全
  • 重量
  • 齐全
  • 产地
  • 上海
  • 可售卖地
  • 齐全
  • 是否定制
  • 材质
  • 齐全
  • 配送方式
  • 齐全
医学模型企业商机

基础护理训练模型的导尿模型功能:该部件包括男性“会阴”、“尿道”、“膀胱”、右下腹壁阑尾手术缝合切口、左下腹壁3×6公分大小划面。右侧股三角处可视股神经、股动脉、股静脉及腹股沟韧带,左侧腹股沟韧带下方有股动脉、股静脉。可作如下操作:男性导尿术:示教前将液体从尿道口注入“膀胱”以示“尿液”,按导尿术操作规程,待导尿管插入“尿道”内口,即有“尿液”自导尿管引出。膀胱冲洗术训练。股静脉、股动脉穿刺训练。臀部模型功能:该部件为侧位臀部模型,附有“肛门”及“直肠”,可作如下操作:肌肉注射(注射区的虚线为肌肉注射三分及四分划区法)训练。灌肠法训练。心肺复苏模拟人急救心脏骤停患者是快速有效的院前急救体系可使人员伤亡减少到较低程度。长春躯干模型厂家

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心肺复苏术质量反馈:监测心肺复苏术执行质量并对其按压速率、深度、释放和中断时间进行实时反馈。同时可以生产可感知的脉搏、血压波形和心电图干扰波。抽搐:在教练模式下,可以做出各种程度的痉挛和抽搐,从轻微至完全抽搐。出血 & 创伤:液体和出血系统可以为学员们模拟污秽的的情境。与仿真模型的生理模型相连接,对医治作出相应的反应。无线监视器在训练中自由移动时,可选用无线监视器对生命特征进行观察。分泌物眼部分泌物新功能可以模拟对化学、生物、辐射和核物质的灵敏反应。药物 & 事件识别:药物识别系统可以自动记录药物数量、速度和类型,并能做出适当的生理反应,以节省教练员时间。南京人体神经系统模型售价人工呼吸操作模型心肺复苏,用于自主呼吸停止时的一种急救方法。

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医学模型就是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具。包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位,以及医疗上必须涉及的一些医疗仪器。接触到的医学模型包括:急救技能训练模型,护理技能训练模型,妇婴技能训练模型,诊断技能训练模型,人体针灸模型,人体解剖模型,口腔模型等等,下面对这显示模型做下介绍。心肺复苏模拟人,气管插管模型。高级自动电脑心肺复苏模拟人:大屏幕液晶显示人工呼吸与胸外按压、脉搏心电动态的模拟显示。模拟标准气道开放显示。人工手位胸外按压指示灯显示、液晶计数显示、语言提示:按压位置正确、错误的指示灯显示;液晶计数显示;错误的语言提示。按压强度正确(5-6cm区域)、错误(<6-5cm<区域)的显示分别由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度;正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。

先将模拟人从皮箱内取出,把模拟人平躺仰卧在操作台上,另将PC连接电源线,再与人体进行连接,将电脑显示器与24V电源接好,再将打印机与电脑连接好,即完成连线过程。连接好后,电脑上显示安装窗口,插入安装光盘安装。功能设定:完成连线过程后,打开电脑显示器,此时电脑响起语音提示:“请开始操作”,选择工作方式。产品有三种工作方式:训练模式:用户可以随意的进行人工呼吸和胸外按压操作,以熟练其技术。普及考核:根据很新标准设定的考核模式,但对操作时间上的要求比专业模式宽,适合非专业救护人员。专业考核:根据很新标准设定的考核模式,适合专业救护人员。选择好工作方式后, “训练” 工作方式的时间没有限制,用户可根据自身情况操作。“普及”工作方式的开机时间为150秒,用户也可修改考核时间。“专业”工作方式的开机时间为120秒,用户也可修改考核时间。提示:根据很新标准要求,专业人员的操作时间一般为120秒。时间设定后,这时操作时间以的方式开始计时即可进行操作。在长时间不用时,应将模型擦拭清理干净,表面覆盖一层干净的塑料袋,可以免除模型上的灰尘。

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人体骨骼模型是一种为了满足基础解剖学的需要而仿真人骨骼大小用金属线串制pvc材质的可拆卸、水洗的模型。人体骨骼模型是仿真人大小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型,是基础解剖教学的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究。可安放于固定的金属架上,可水洗、不破碎。各种规格的人体骨骼模型不只是比例的区别,如85cm的就有硬脊椎的和软脊椎的,130cm和170cm的骨骼模型显示神经分支、脊椎动脉和腰椎间盘等。头颅含可活动的下巴、可移动的头颅盖、骨缝线和3颗可取下的下牙。170公分高的人体骨骼模型有些附带内脏、血管、神经、动静脉等,可以真实地演示人体骨骼模型的构造。人体医学模型:模型按标准孕妇的身体尺寸大小设计制造,由进口热塑弹性体塑胶材料制成。天津护理实训模型哪家好

训练模拟人的优势:经过心肺复苏培训,急救医学学习大学生掌握了相关理论知识。长春躯干模型厂家

医学模型在实际教学中的作用:随着教学模式的发展,医学、医护学校逐渐将医学模型、医学教学模型作为通用的教材。教师在传授专业知识的过程中,能够更形象的将理论与医学教学模型结合在一起,而学生或培训者能够能清晰的接受到形象性的专业知识。在教学中将课本上理论性、抽象性的知识,结合医学教学模型教学一同进行授课。其优点是直观性强,让学生更容易理解。如在急救专业课中讲授“心肺复苏模型操作说明|心肺复苏模拟人训练操作流程”一节内容,它主要讲授心肺复苏法的具体操作流程与心肺复苏模型的使用,为了能够使学生将理论性的心肺复苏操作知识实践到真实临床操作当中,首先得让学生了解心肺复苏模型的操作说明,和心肺复苏模型的主要功能。再学习具体如何操作,教师先示范模拟,然后由学生对心肺复苏模型进行训练演示。学生在操作中,对每个动作的掌握,模型或教师会及时给予补充、矫正长春躯干模型厂家

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