声阅图书自助借还机具备视频多书侦测（识别多本书）技术，防止一码登录多书借出等不文明行为的发生，防止图书丢失，提高图书流通的安全性；人性化的图形用户界面，简单直观，系统自动识别读者借书、还书操作，无需读...

声阅图书自助借还机具备视频多书侦测（识别多本书）技术，防止一码登录多书借出等不文明行为的发生，防止图书丢失，提高图书流通的安全性；人性化的图形用户界面，简单直观，系统自动识别读者借书、还书操作，无需读...

自助借还机配置摄像头和触摸屏功能。配备触摸显示屏或简单按键操作，具有图形化的人机交互友好操作界面，提供简体中文语言的视觉交互提示功能。系统保证在设备指示区域范围内的图书能够读取，超过范围内的图书不被读...

智能服务机器人是一项包含多项学科知识的技术，它伴随着人工智能而产生。越来越多的领域都需要智能服务机器人的参与，使这项技术逐步成为各个领域研究学者关注的焦点。随着众多科研人员的努力，智能服务机器人逐步走...

数字化展示墙，正悄然成为中小学校园里一道亮丽的风景线，它不仅是一个高科技的信息载体，更是中小学学生展示才华、记录成长的温馨家园。这面墙，借助先进的数字技术，将学生们的创意作品、学习成果、荣...

服务机器人，作为智慧校园建设中不可或缺的一员，正以其高效、便捷、智能的特性，为校园生活带来前所未有的变革。在智慧校园的广阔舞台上，服务机器人不是冰冷的机械装置，而是化身为贴心助手，融入师生的日常学习与...

声阅智能在图书馆行业深耕十余年，在全国范围案例学校有1000余所，为中小学幼儿园、中高职、企业机构等提供完整的智慧图书馆系统解决方案和售前售中售后的***技术支持服务，图书馆产品系列目前主要是6大...

学习需要交流，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，阅读要共读、共写、共同生活。区域实施全学科阅读，要让学生在生生共读、亲子共读、师生共读三个阅读群中浸润。建立生生共读群，体现同学之间的协作学习。无论是班级的...

1.成立班级图书漂流角和学校图书漂流角。图书漂流角的书由同 学自己捐赠，把自己的知识跟他人分享，享受乐于助人的快乐。 2.学生达成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注 册、编号，并指导学生在...

当今社会人们的工作的压力也越来越大，繁重的工作量迫使他们寻找一种高效的外部工具以便帮助他们完成一些重复性的工作，一个东西的发明及创新都是基于用户不满足于现状，对现有的功能提出改善、改进的想法，也正因为...

阅读具有很强的时代性，随着网络和计算机技术的发展，人们步入了数字阅读时代。与龟甲、简帛、纸张一样，网络只不过是文献信息的载体形式，我们读的是文字承载的内容。载体的形式可以影响阅读，但不能决定阅读。数字...

针对固定的图书馆、比如阅览室，需要计数系统达到如下功能：进场人次统计：所选统计周期内到访图书馆的人次。支持以时段、日、周、月等维度查询统计结果，支持实时或回溯查看。 进场人数统计：所选统计周期内到访图...